Diplomado en Gestión de la industria de la energía

Aplicar técnicas de gestión personal para adaptarse de mejor manera al entorno actual de las organizaciones.

El taller está especialmente diseñado para quienes ingresan a un diplomado de Clase Ejecutiva UC.

Ciertamente, los constantes cambios que se viven hoy en día, obligan a los profesionales a mantenerse actualizados. Vivimos en una época de alta volatilidad y se hace necesario ser flexible. Es así como la crisis que explotó en 2020 nos mostró la necesidad de desarrollar habilidades asociadas a los entornos virtuales de trabajo.

En este taller, el participante aprenderá a cómo gestionar su marca personal en redes sociales. También, técnicas de oratoria digital para la realización de videoconferencias. Y, además, estrategias para gestionar bien el tiempo y conocimientos sobre inteligencia emocional.

El taller busca entregar habilidades transversales a todos los alumnos de los diplomados de Clase Ejecutiva UC. Se realizarán controles de lectura, foros de discusión y clases sincrónicas durante su desarrollo.

• Marca personal
• Cómo construir una marca personal digital
• Acciones premium para potenciar nuestra personal branding

• Reuniones virtuales y webinars
• El contenido de las sesiones
• Oratoria digital
• Técnicas básicas de oratoria para entornos digitales

• Conócete a ti mismo
• Procrastinación
• Los “ladrones del tiempo”
• Priorización y matriz de Eisenhower
• Buenas prácticas de gestión del tiempo

• Modelo de inteligencia emocional
• Conciencia de uno mismo
• Conciencia social
• Conciencia organizacional
• Gestión de las relaciones
• ¿Cómo desarrollar estas competencias?

En la clase en vivo el profesor Enzo Sauma revisará las claves de la gestión energética tomando en consideración el comportamiento económico, esto es, imperfecciones del mercado, incentivos, elasticidades, oferta y demanda (entre otros tópicos). Se revisará cómo es el comportamiento de la demanda, la eficiencia energética y cómo debiese ser el rol del Estado en el mercado energético. Se abordará el concepto de existencia de barreras y contexto de LATAM además de las distintas líneas de acción para mejorar la eficiencia energética en la industria, a nivel de la certificación ISO y la fijación de estándares que permitan innovación y desarrollo en tópicos energéticos de manera sustentable.

En el proyecto grupal los alumnos en equipo deberán trabajar con base en un caso real para responder reflexivamente a preguntas aplicadas que se plantean en relación a la economía de la energía. Para realizar el trabajo los alumnos deberán investigar en torno a diversas temáticas contingentes a la economía de la energía y sus distintos mecanismos de regulación con base en los incentivos económicos y tomando en consideración el contexto que engloba la toma de decisiones en su gestión.

• Energía como un recurso escaso
• Medición de energía consumida
• Relación de economía y energía
• Precio y demanda de energía

• Eficiencia energética
• Gestión de la eficiencia
• Rol del estado en la eficiencia
• Actores esenciales del sector público

• Fuentes energéticas
• Origen de la producción de energía
• El precio del petróleo y la paridad de importación
• Fuentes alternativas de energía

• Fuentes energéticas
• Energías renovables para reducir las emisiones
• Incentivos a la inversión
• Políticas de inversión en energías renovables

• Equilibrio de mercado
• La demanda y oferta en mercados energéticos
• Alteraciones en el equilibrio de mercado
• Relación entre costo marginal y el precio de equilibrio

• El poder de mercado y el oligopolio
• El petróleo y su importancia estratégica
• Nacimiento y función de la OPEP
• Mercado del petróleo

• Claves en la gestión de la regulación
• Coordinación del mercado energético
• Mercados simultáneos
• Precios de transición y distribución

• Gestión eficiente de las externalidades
• Externalidades positivas y negativas
• Cómo regular los mercados con externalidades negativas
• Gestión de normas y diseño

De manera transversal, el alumno deberá desarrollar un proyecto grupal aplicado donde pueda poner en práctica lo estudiado en torno a los dilemas éticos en cualquier ámbito. El propósito de este trabajo es que el alumno pueda identificar en equipo un dilema ético de manera libre en cualquier campo organizacional, familiar o social, analizarlo con profundidad y proponer una metodología para una correcta gestión y diagnosticar las consecuencias que esto implica.

Durante la clase en vivo, los profesores monseñor Fernando Chomali y Nicolás Majluf expondrán las distintas dimensiones de la ética y sus aplicaciones que tiene en la gestión, a través de la Responsabilidad Social Empresarial (RSE). Se expondrán los grandes dilemas que enfrentan los directivos en la gestión, respecto a la toma de decisiones, y un proceso metodológico formal de cómo se deben abordar los dilemas en una organización moderna poniendo como centro la dignidad del ser humano. Se expondrán casos exitosos de RSE que se han implementado, las grandes lecciones y como estas han generado buenas prácticas para los distintos stakeholders de la organización.

• El significado del ser
• Toma de decisiones éticas
• Acerca de la ética y la felicidad
• Principios éticos fundamentales

• Orientaciones metodológicas
• La doctrina social de la Iglesia
• Temas centrales de la doctrina social y la ética
• Principios fundamentales de la doctrina social

• La empresa más allá de una organización económica
• Reconocimiento de dilemas éticos
• El principio del doble efecto
• Metodología para abordar decisiones éticas

• Desarrollo económico
• Otras lógicas del desarrollo
• La forma de avanzar económicamente también importa
• Pobreza y desigualdad: Dos desafíos pendientes
• El desafío de la desigualdad

• Impacto de la pobreza en la sociedad
• Palanca de la educación
• Palanca del emprendimiento
• Palanca de la familia

• Importancia de la familia en la sociedad
• Beneficios de la constitución familiar tradicional
• Evolución de la familia
• Hacia la armonización de familia y trabajo

• Creación de puestos de trabajo de calidad
• Responsabilidad de la empresa frente a la integración social
• Ambiente laboral
• La empresa frente al flagelo de la droga
• Trabajo digno, justo y con sentido

• Nuestra vida solo se entiende en relación a los demás
• El rol de la empresa no se restringe a lo económico
• La desigualdad
• Del crecimiento económico al crecimiento de las personas

El profesor Enzo Sauma enseñará las perspectivas del consumo de energía a nivel mundial, las brechas energéticas, la emisión de CO2 por país, el uso de las energías renovables, la utilización de fuentes además de los aspectos económicos y políticos involucrado en la gestión de las energías renovables. Se discutirán las diferentes perspectivas y desafíos de las energías renovables además de la gestión de costos e inversiones asociados siempre con foco práctico a través de casos reales. Se espera que a través de la clase se puedan extraer las grandes lecciones prácticas en la gestión de energías renovables.

De manera transversal al curso, los alumnos desarrollarán un caso aplicado. En particular los alumnos deberán hacer un análisis práctico de un caso energético sustentable. En el caso deberán analizar aspectos económicos, competencias, externalidades e investigación y desarrollo además de otros aspectos de análisis del mercado involucrado. En el proyecto los alumnos deberán proponer un plan de mejora que permita avanzar en desarrollo tomando las consideraciones del entorno además analizar el impacto de la energía en términos ambientales, laborales y de innovación. Se espera que a través del caso los alumnos puedan poner en práctica lo estudiado para aplicarlos en su propia gestión.

• Fuentes de energías renovables
• Introducción a la energía hidroeléctrica
• Introducción a la energía geotérmica
• Introducción a la energía eólica
• Introducción a la energía solar

• Participación de las energías renovables
• Evolución de las energías renovables en el mundo
• Evolución de las energías renovables en Chile
• Recursos energéticos y sus características

• El interés por las energías renovables
• Definiciones y conceptos relevantes
• Incentivos en la inversión en energías renovables
• Sistema de subastas
• Evolución de la generación eléctrica

• Impacto en las políticas de incentivos
• Mecanismo de evaluación de políticas
• Factores que condicionan la inversión en energías renovables
• Maximización de operación de sistema como un problema
• Maximización de la operación del sistema

• Eficiencia económica
• Eficiencia económica de las políticas de incentivos
• Experiencia en las políticas de incentivos
• Modelación de políticas de incentivos
• Análisis comparativo de políticas

• Desarrollo de energías renovables
• Intermitencia en la generación
• Generación de energías renovables
• Modelos de predicción basados en estadísticas

• Intermitencia de los sistemas eléctricos
• Estrategias para enfrentar la intermitencia
• Relación entre intermitencia y factor de planta
• Tecnologías alternativas para el respaldo

• Localización de los recursos
• Planificación proactiva
• Aspectos claves en el desarrollo de energías renovables
• Regulación del negocio de la transmisión eléctrica

En la clase en vivo, el profesor Tomás Reyes revisará en detalle cada una de las etapas formales para la evaluación de proyectos que permita tomar una decisión cuantitativa (formal) respecto de concretar o no un proyecto de inversión, y así el alumno pueda hacer un mejor uso de los recursos en su empresa o emprendimiento. En particular se enseñará con detención la proyección de utilidades, la determinación de flujos de caja libre, método VAN, método de TIR, manejo de sensibilidades y toma de decisiones. Todo esto bajo la perspectiva de casos reales que permita facultar al alumno para una mejor gestión en los recursos destinados a crear valor a través de proyectos de inversión.

De manera transversal al curso, los participantes en equipos deberán trabajar un caso de evaluación de proyectos donde podrán poner en práctica todos los conceptos estudiados paso a paso para determinar si es conveniente o no la realización de un proyecto bajo la evaluación en términos financieros. En el proyecto grupal los alumnos realizarán el proceso de evaluación de manera sistémica e incremental en cada una de las etapas estudiadas.

• Introducción a la evaluación de proyectos
• Partes básicas de la evaluación de proyectos
• Importancia del refinamiento continuo en el proceso
• Proceso iterativo en la evaluación de proyectos

• Valor presente (VP)
• Valor actual neto (VAN)
• TIR y la regla de la TIR
• Método payback

a

• Costos hundidos
• Costos de oportunidad
• Determinación de flujos de caja libre
• Capital de trabajo neto
• Valor residual

• Análisis de la demanda
• Análisis de la oferta
• Fijación de precios
• Fuente de datos

a

• ¿Qué es el riesgo?
• ¿Cuán firme es nuestra evaluación? Analizando la sensibilidad
• Break-even: Cuando la recomendación cambia
• Poniendo a prueba la evaluación
• Simulando el riesgo

• Costo de capital propio
• Costo de capital de la deuda
• WACC o costo de capital promedio de la empresa
• Aplicación del método WACC

a

• El valor de la flexibilidad
• Árboles de decisión
• Tipos de flexibilidad
• Opciones: Expandir o abandonar
• Black & Scholes

• Proyección de futuro con base en la información de mercado
• Estimar flujos de caja
• Estimar la tasa de descuento
• Cálculo de VAN, TIR y payback
• Implementación y evaluación de desempeño de los proyectos