Paulina Valenzuela es Magíster en Ciencias de la Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile, institución en la que también obtuvo su título de ingeniera civil industrial. Además, cuenta con una certificación en innovación disruptiva. Su trayectoria profesional ha estado marcada por cargos estratégicos, destacándose como directora de experiencia, directora de estrategia digital y gerenta de negocios. Su expertise se orienta principalmente a la innovación, transformación organizacional y liderazgo, ámbitos que hoy enseña con profundidad en Clase Ejecutiva UC.

¿Qué programas imparte en Clase Ejecutiva UC?

Paulina Valenzuela es docente en el Diplomado Mujer y liderazgo, Diplomado en Gestión ágil en las organizaciones, Diplomado en Gestión del desarrollo y cultura organizacional, Diplomado en Gestión del cambio, Diplomado en Gestión estratégica de la transformación digital, y el Curso Modelos de gestión del cambio.

¿Cómo contribuye su experiencia en gestión de negocios e innovación a su enseñanza?

Su experiencia como ejecutiva en cargos vinculados con estrategia digital y gestión del cambio le permite ofrecer una perspectiva integral sobre los desafíos que enfrentan las organizaciones contemporáneas. Esta trayectoria en cargos de liderazgo otorga a sus clases una comprensión profunda de las dinámicas organizacionales, lo que enriquece su capacidad para guiar a los estudiantes en el desarrollo de habilidades clave en la transformación digital, la inclusión y la gestión del talento. Asimismo, su formación académica le permite articular conceptos complejos de manera clara, facilitando el aprendizaje aplicado de sus estudiantes.

¿De qué manera la formación impartida por Paulina Valenzuela en Clase Ejecutiva UC mejora las perspectivas profesionales de los estudiantes?

Sus programas entregan conocimientos actualizados y estratégicos que fortalecen las competencias directivas y de liderazgo de los participantes. Al abordar temas como la gestión del cambio, la transformación digital, la cultura organizacional y el liderazgo inclusivo, los estudiantes desarrollan una mirada crítica y sistémica que les permite asumir mayores responsabilidades dentro de sus organizaciones. Esta formación incrementa su valor profesional al dotarlos de herramientas que hoy son esenciales para liderar procesos de cambio sostenible y diseñar estrategias de impacto organizacional.