Diplomado Ejecutivo en Innovación

Obtén las herramientas necesarias para sistematizar e implementar procesos de innovación en las organizaciones.

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Quiénes Somos

La Clase Ejecutiva de la Pontificia Universidad Católica de Chile tiene como misión perfeccionar profesionalmente a quienes se encuentran en la constante búsqueda de conocimientos en un mundo de cambios, donde la ciencia y la tecnología avanzan aceleradamente. Nuestros programas de diplomados y cursos responden a las necesidades de perfeccionamiento y desarrollo de cada persona, y entregan conocimientos, habilidades y herramientas UC que quedan para toda la vida. Esto con la mayor flexibilidad, de modo que los alumnos puedan realizar la mayor parte del trabajo exigido en los tiempos que tienen disponibles.

Descripción

Este Diplomado Ejecutivo en Innovación busca entregar las herramientas necesarias para lograr implementar y sistematizar procesos de innovación en las organizaciones.

La innovación es la única forma de lograr que las empresas permanezcan competitivas. Pero esto no es fácil, ya que existe una gran diferencia entre hablar de innovación y realmente practicarla. La innovación es una apuesta a flujos futuros y no a ganancias en el corto plazo. Los métodos de administración convencional no sirven para organizar el trabajo creativo. Este Diplomado enseña a definir, gestionar, implementar y sistematizar los procesos y proyectos de innovación.

Objetivos

Generar estrategias innovadoras en organizaciones de tipo privada, pública y startups.

Comprender y aplicas sistemáticamente procesos de innovación de alto desempeño.

Gestionar proyectos de innovación de alto impacto para la creación de productos y servicios.

Implementar procesos de mejora organizacional con foco en la creación innovadora de valor.

Dirigido a

Personas que se desarrollan profesionalmente en las áreas de innovación, ya sea en organizaciones públicas o privadas. También a todos aquellos empresarios, ejecutivos y profesionales que desean adquirir, aplicar y conocer los actuales conceptos de innovación.

Ventajas

Prestigio UC

La Pontificia Universidad Católica de Chile posee más de 120 años educando y formando a los líderes de nuestro país. El prestigio UC es reconocido esencialmente por la calidad de sus docentes como por su excelente sistema de enseñanza, los cuales la han transformado en la universidad número uno del país y la mejor universidad de habla hispana en Latinoamérica.

Profesores de Clase Mundial

Nuestro proceso educativo es apoyado y guiado por la excelencia, el sello y el prestigio de los académicos de la Pontificia Universidad Católica de Chile, formados en las mejores universidades a nivel mundial.

Moderno modelo pedagógico

Contamos con una plataforma interactiva, con la última tecnología en educación a distancia, que te permitirá vivir la experiencia del aprendizaje en línea: Acceso a clases en vivo y constante interacción en foros, con académicos y tutores.

Flexibilidad

Tenemos diversos programas académicos que impartimos con un exclusivo e innovador sistema de aprendizaje, enfocado en la flexibilidad y adaptado a tus necesidades de tiempo y espacio, permitiendo que puedas estudiar donde quieras y cuando quieras.

Programas online

Somos un programa de perfeccionamiento profesional 100% online creado por la Pontificia Universidad Católica de Chile, orientado a actualizar tus conocimientos y entregarte nuevas herramientas y habilidades que te permitirán mejorar, ampliar e incluso transformar tu carrera profesional.

CERTIFICADOS APOSTILLADOS

Una de las características más importantes de los títulos emitidos por la Pontificia Universidad Católica de Chile es que pueden ser apostillados gracias al Convenio de la Apostilla de la Haya. La Apostilla es una certificación única que permite agilizar el proceso de acreditación y certificación de títulos o documentos extranjeros en algún país miembro del Convenio de la Apostilla. Los documentos emitidos en Chile para ser utilizados en un país miembro del Convenio de la Apostilla que hayan sido certificados mediante una Apostilla, deberán ser reconocidos en cualquier otro país del convenio sin necesidad de otro tipo de certificación. Más información sobre el proceso de Apostilla en http://apostilla.gob.cl

Contenidos





Comportamiento Innovador
Profesor:  

Michael Leatherbee , Ph.D. Stanford, EE.UU.

Proyecto de Consultoría en Innovación

De manera transversal al curso de Comportamiento Innovador, los alumnos en equipo deberán aprender a reconocer las capacidades de innovación existentes en su organización (sea pública o privada), investigar acerca de métodos para fomentar la innovación, y realizar una propuesta concreta para mejorar dichas capacidades con el fin de proponer una solución pragmática y funcional a la empresa diagnosticada a partir de lo investigado en modo de consultoría. El objetivo del proyecto es que los alumnos queden capacitados para abrir nuevas posibilidades de acción en distintas líneas de innovación y los comportamientos requeridos en la nueva era tecnológica.

Clase en vivo

En la clase en vivo, el profesor Michael Leatherbee enseñará la anatomía y funcionamiento del ecosistema innovador de Silicon Valley para extraer las grandes lecciones de emprendimientos de alto impacto y ver cómo estas redes se conectan con nuestros potenciales emprendimientos. Además, se revisará con detención el proceso de descubrimiento de oportunidades, a través de técnicas y comportamientos ágiles para maximizar las posibilidades de éxito de nuestras iniciativas en conjunto con los ajustes necesarios para apalancar cambios profundos en el modelo de negocio de nuestras empresas, sumado con el proceso de comunicación de ideas y el estudio de organizaciones ambidiestras.

Creatividad e innovación en las organizaciones
  • Creatividad y emprendimiento
  • ¿Dónde se encuentra la creatividad?
  • Componentes de la creatividad y su modelo
  • Influencias de la organización sobre la creatividad e innovación
La nueva psicología de liderazgo estratégico
  • Hacia una nueva visión de estrategia centrada en la innovación
  • Cambio de perspectiva
  • El problema de las oportunidades cognitivamente distintas
  • El poder del pensamiento asociativo
  • El rol del líder estratégico
Redes de dirección
  • Redes de dirección
  • Características de las redes
  • Importancia de las redes estratégicas
  • Cómo construir una red de valor
Diseñar para el fracaso
  • Beneficios del fracaso
  • El fracaso inteligente
  • Cómo el fracaso puede tener valor en la organización
  • Importancia del fracaso para inversión
Las trampas ocultas en la toma de decisiones
  • Diferentes trampas y su definición
  • Influencia de trampas en toma de decisiones
  • Conciencia de las trampas y utilidad práctica en las decisiones
  • Prevenir es armarse con anticipación
Contar historias que muevan y conmuevan
  • Formas de persuadir
  • Importancia de las historias en las organizaciones innovadoras
  • ¿Por qué un ejecutivo debe aprender a narrar historias?
  • ¿Cómo debe ser estructurada una historia?
  • Historias que iluminan
¿Cómo reinventar su modelo de negocio?
  • Definición de modelo de negocios
  • Como se construyen los grandes modelos
  • El modelo de negocios integrado: Los elementos fundamentales interrelacionados
  • ¿Cuándo es necesario replantear un nuevo modelo?
Administrando el crecimiento acelerado
  • Formas estructurales para la coordinación
  • Transición hacia el crecimiento profesional
  • Formas estructurales para coordinación
  • Conclusiones de la administración profesional

Gestión de la Innovación
Profesor:  

Alfonso Cruz , Ph.D. Sussex, Inglaterra

Clase en vivo

En la clase en vivo el profesor Alfonzo Cruz revisará los distintos fenómenos que involucran la gestión de la innovación al interior de las organizaciones, en particular se revisará cuáles son las claves que han permitido a las empresas pasar de un nivel bueno a excelente en cuanto a la creación de valor en temas de innovación de alto impacto. Se revisarán diversos casos de éxito en innovación según el grado de madurez de la organización para reflexionar cómo se debe hacer gestión en torno al proceso desde la concepción inicial de la idea hasta la puesta en marcha en el mercado objetivo del producto o servicio con una mirada sistémica del ecosistema.

Proyecto de Consultoría en Gestión de la Innovación

De forma transversal al curso de gestión de la innovación los alumnos en equipo trabajarán un proyecto en modo de consultoría donde deberán identificar oportunidades de innovación relevantes para una empresa real de cualquier ámbito o industria que les permita generar un plan de mejora en torno a la gestión de innovación. Se espera que a través del proyecto en modo de consultoría los alumnos sean capaces de poner en práctica lo estudiado durante el curso además de agregar valor a sus capacidades profesionales en temas directivos.

El imperativo de la innovación
  • La innovación como proceso dinámico
  • Contexto nacional en materia de innovación en tecnología
  • Fallas del mercado y Estado
  • Fallas organizacionales y culturales
Tipos de innovaciones y sus oportunidades
  • Cambios continuos de la tecnología
  • Innovaciones radicales e incrementales
  • Innovación y competitividad
  • Tipos de empresas innovadoras
Los procesos claves de innovación
  • Casos de innovación
  • Análisis de procesos y patrones de innovación a nivel organizacional
  • Proceso genérico de innovación
  • Componentes del proceso de innovación
Identificación de oportunidades para la innovación
  • Captación de ideas de innovación
  • Mecanismos de nuevas ideas
  • Estimulación de generación de oportunidades internas
  • Búsqueda de oportunidades externas
Selección de oportunidades de innovación de mayor potencial
  • Proceso de selección de oportunidades de innovación
  • Selección de ideas con gran potencial
  • Tipos de proyectos de un buen portafolio
  • Consideraciones en la gestión de un portafolio
Protección y comercialización de las innovaciones
  • Creación de conocimiento
  • Patentes para la innovación
  • Protección a innovadores
  • Formas de comercializar innovaciones tecnológicas
Cultura y organización para la innovación
  • Gestión de la cultura de innovación
  • Una organización ambidiestra
  • El alcance de la organización ambidiestra
  • Transformación de la organización ambidiestra
Innovación abierta
  • Innovación abierta (Open Innovation)
  • Innovación cerrada (Close Innovation)
  • Formas de abrir la innovación
  • Análisis de casos latinoamericanos destacados en innovación

Evaluación de Proyectos
Profesor:  

Tomás Reyes , Ph.D. Berkeley, EE.UU.

Clase en Vivo

En la clase en vivo el profesor Tomás Reyes revisará en detalle cada una de las etapas formales para la evaluación de proyectos que permita tomar una decisión cuantitativa (formal) respecto al hacer o no un proyecto de inversión y así el alumno pueda hace un mejor uso de los recursos en su empresa o emprendimiento. En particular se enseñará con detención la proyección de utilidades, la determinación de flujos de caja libre, método VAN, método de TIR, manejo de sensibilidades y toma de decisiones. Todo esto bajo la perspectiva de casos reales que permita facultar al alumno para una mejor gestión en los recursos destinados a crear valor a través de proyectos de inversión.

Proyecto Grupal

De manera transversal al curso de Evaluación de Proyectos los alumnos en equipo deberán trabajar un caso de evaluación de proyectos donde podrán poner en práctica todos los conceptos estudiados paso a paso para determinar si es conveniente o no la realización de un proyecto bajo la evaluación en términos financieros. En el proyecto grupal los alumnos realizarán el proceso de evaluación de manera sistémica e incremental en cada una de las etapas estudiadas.

Estrategia corporativa y proyectos de inversión
  • Introducción a la evaluación de proyectos
  • Partes básicas de la evaluación de proyectos
  • Importancia del refinamiento continuo en el proceso
  • Proceso iterativo en la evaluación de proyectos
Métodos de evaluación
  • Valor Presente (VP)
  • Valor Actual Neto (VAN)
  • TIR y la regla de la TIR
  • Método Payback
Flujo de caja libre
  • Costos hundidos
  • Costos de oportunidad
  • Determinación de flujos de caja libre
  • Capital de trabajo neto
  • Valor residual
Análisis de mercado
  • Análisis de la demanda
  • Análisis de la oferta
  • Fijación de Precios
  • Fuente de datos
Análisis de riesgo
  • ¿Qué es el riesgo?
  • ¿Cuán firme es nuestra evaluación? Analizando la sensibilidad
  • Break-even: cuando la recomendación cambia
  • Poniendo a prueba la evaluación
  • Simulando el riesgo
Tasa de descuento
  • Costo de capital propio
  • Costo de capital de la deuda
  • WACC o costo de capital promedio de la empresa
  • Aplicación del Método WACC
Análisis de flexibilidad
  • El valor de la flexibilidad
  • Árboles de decisión
  • Tipos de flexibilidad
  • Opciones: expandir o abandonar
  • Black & Scholes
El proceso de evaluación
  • Proyección de futuro en base a la información de mercado
  • Estimar flujos de caja
  • Estimar la tasa de descuento
  • Cálculo de VAN, TIR y Payback
  • Implementación y evaluación de desempeño de los proyectos

Marketing Digital
Profesor:  

Martin Meister , M.Sc. Boston University, EE.UU.

Proyecto de consultoría en Marketing Digital

De manera transversal al curso, los alumnos en equipos generarán un plan de marketing digital para una organización de libre elección en cuanto a rubro, industria o tamaño. En el proyecto, los alumnos trabajarán en profundidad las etapas de análisis situacional, elaboración de objetivos, gestión de audiencias, tácticas con la inclusión de campañas digitales que hagan uso de distintos medios o canales digitales. El proyecto de consultoría en marketing digital tiene como propósito que los alumnos puedan poner en práctica los conceptos modernos del marketing digital a un caso real para así abrir a nuevas posibilidades comerciales a la empresa o emprendimiento elegido como fuente de trabajo.

Clase en vivo

En la clase presencial, el profesor Martin Meister revisará con detención los pasos claves del marketing digital como etapas de un proceso iterativo y de refinamiento continuo. En particular el profesor ahondará en el análisis situacional, la propuesta de valor, la gestión de audiencias y tácticas clave del plan. Como contenido de la clase, se abordarán los conceptos de comunicación en marketing y las claves de su gestión para el nuevo consumidor digital y el entorno que lo rodea. En temas estratégicos, se analizará el alcance del Inbound Marketing para la generación de polos de know-how relevantes y la gestión estratégica de los Call to Action (CTA) en las campañas; además de la realización de casos prácticos basados en empresas world-class.

Fundamentos del marketing digital
  • Entendiendo internet y el nuevo marketing digital
  • Offline versus online marketing
  • Internet como medio publicitario
  • El nuevo consumidor ¿Es realmente “nuevo”?
  • El consumidor digital y la estrategia de marketing
Generación del plan del marketing digital
  • Elementos de una estrategia de marketing digital
  • Tipos de presencia o modelo de negocios online
  • Tipos de medios digitales
  • El nuevo remix digital o 7Ps digitales
  • El plan de marketing digital en acción
Estrategias de blogging
  • Fundamentos para la creación de un blog
  • Estrategia de contenidos irresistibles
  • Estructura de los posteos exitosos
  • Lo imprescindible que debe tener un blog
  • Cómo promocionar un blog y hacerse conocido
Estrategias de contenidos
  • Estrategia de marketing de contenidos
  • Los pilares estratégicos para generar contenidos
  • Casos de estudio exitosos
  • Generación de contenido para la web
  • Los diferentes soportes para el contenido
Marketing en las redes sociales
  • Importancia de las RRSS en la estrategia de marketing digital
  • Los influenciadores y la viralización
  • Eligiendo las plataformas más relevantes
  • Uso comercial de las diferentes plataformas
  • Cómo y qué medir en las RRSS
Canales o medios digitales
  • Los medios digitales propios, ganados y pagados
  • La importancia del mix de medios digitales
  • ¿En tu web un centro de actividad de marketing?
  • SEM, SEO, PPC, email marketing, banners interactivos, social media marketing, online partnership
  • Ventajas y desventajas de cada medio digital
Creación de campañas digitales
  • Las etapas de las campañas digitales
  • Entendiendo el Customer Journey
  • Creación de campañas automatizadas
  • El Inbound Marketing en acción
  • Cómo crecer aceleradamente con Growth Hacking
Web analítica
  • Las métricas que importan
  • Atributos de las grandes métricas
  • Key Performance Indicators (KPIs)
  • Estrategias de marketing online y analítica web
  • Google Analytics

Creatividad e Innovación
Profesor:  

Michael Leatherbee , Ph.D. Stanford, EE.UU.

Clase en Vivo

En la clase presencial el Profesor Michael Leatherbee enseñará el proceso de crear e innovar bajo una perspectiva basada en métodos contra-intuitivos (no los métodos tradicionales de administración), buscando soluciones creativas y encontrando en los problemas una oportunidad de negocio de alto impacto. Sumado a lo anterior se revisará con detención el proceso de descubrimiento de oportunidades a través de técnicas y comportamientos ágiles para maximizar las posibilidades de éxito de nuestras iniciativas.

Proyecto Grupal

Los alumnos del curso en equipo deberán implementar una solución innovadora de libre elección. En el proyecto los alumnos deberán identificar un problema y proponer diferentes ideas creativas enfocadas en solucionarlo, luego deberán evaluar el valor de las diferentes soluciones propuestas, identificando como afecta ésta a los diferentes interesados, beneficios esperados, coste de implementación, entre otros criterios relevantes. Se espera que a través del proyecto los alumnos hagan un uso práctico de los contenidos adquiridos.

El imperativo de la innovación
  • Introducción: El imperativo de la innovación
  • Proceso de asimilación de la tecnología
  • Proceso de la innovación
  • Tasa de Asimilación tecnológica y niveles de poder
  • Tecnología y relación con la productividad
El origen de la creatividad y su conexión con la innovación
  • Introducción: El origen de la creatividad y su conexión con la innovación
  • Componentes de la creatividad
  • Políticas para administrar la creatividad
  • El proceso de la invención
  • El emprendimiento
  • Innovación y oportunidad
Técnicas para fomentar el pensamiento creativo
  • Gestión de la motivación y sus componentes
  • Adquisición de experticia
  • Habilidades de pensamiento divergente
  • Ejercitando el pensamiento divergente
El estado mental para crear
  • Motivación intrínseca
  • Descanso y desempeño cognitivo
  • Estados de ánimo creativos
  • Modelo Circumplejo (James Russell)
  • Administración estratégica del estado de ánimo y descanso
  • Activando el pensamiento divergente
De creatividad a innovación
  • Nexo problema-solución
  • Valor de la solución y sus implicancias
  • Oportunidades de alto valor
  • Descubrimiento de oportunidades
  • Formas de explorar oportunidades
  • El capital emprendedor para transformar creatividad en innovación
Exploración y validación de oportunidades innovadoras
  • Paisaje de oportunidades percibida versus real
  • Exploración bajo incertidumbre
  • El modelo de negocios y método “lean startup” para validar oportunidades
  • El refinamiento de la oportunidad percibida, una investigación empírica
La Innovación y las organizaciones
  • Efectos del entorno organizacional
  • Uso de Modelos de Creatividad
  • Modelo de creatividad de Seelig
  • Modelo de gestión de innovación organizacional de Amabile
Gestión de la innovación
  • Gestión Estratégica de la Innovación
  • Anticuerpos organizacionales
  • Blindaje de ideas
  • Síntesis del curso y recomendaciones finales

Profesores

Michael Leatherbee

Ph.D. Stanford, EE.UU.

Michael Leatherbee es Ph.D. en Emprendimiento, Tecnología, Estrategia y Organización. Management Science and Engineering Stanford University, California, EEUU e Ingeniero Civil Industrial con mención en Hidráulica, Pontificia Universidad Católica de Chile. Director de la Plataforma de Gestión de Innovación de DICTUC. Profesor Jornada Completa del Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Co-fundador del think tank Innovation Factory y de Yx Wireless S.A., compañía líder en Latinoamérica en su sector. Además, Michael Leatherbee es miembro del directorio de Start-Up Chile, consejero del Consejo Chile-California, y director académico de Aukan-Gestión de Innovación. Además, ha fundado múltiples iniciativas sin fines de lucro como la Fundación Educacional OPTE.

Alfonso Cruz

Ph.D. Sussex, Inglaterra

Alfonso Cruz es Ph.D. en Innovación Tecnológica, Universidad de Sussex, Inglaterra e Ingeniero Civil Estructural de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesor del Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas de la Escuela de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Sus  áreas de especialización son Políticas y Gestión de la Innovación y Tecnología nivel empresas y sectores; vinculación Innovación y Estrategia Competitiva, Transferencia Tecnológica y Competitividad.

Martin Meister

M.Sc. Boston University, EE.UU.

M.Sc. in Marketing Management de Boston University e Ingeniero Civil Industrial de la Universidad de Chile. Profesor de pre y postgrado en Maketing Comunicacional y Redes Sociales, Marketing Digital, Marketing Estratégico e Innovación en Productos y Servicios. Martin Meister actualmente es Director Ejecutivo de La Clase Ejecutiva de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Anteriormente se desempeñó como Director de Postgrados y Postítulos de la  Escuela de Ingeniería Industrial de la Universidad de Chile y en diversos puestos ejecutivos en empresas como Telefónica Chile, Banco de Chile, Leasing Andino y El Mercurio.

Un día en la Clase Ejecutiva

Metodología 100% Online

Aprendizaje interactivo

Contamos con una plataforma interactiva que te permitirá participar de las clases en vivo, interactuar en foros con tus compañeros de clase y acceder a los contenidos de cada curso en cualquier momento, adaptándose a tus necesidades.

Material de estudio

Desde el inicio de tu programa online, tendrás acceso al material de estudio necesario para cada clase. Podrás acceder en cualquier momento y en cualquier lugar a tus clases online, papers, videos y otros recursos.

Clases en Vivo

Cada curso está organizado en 8 clases online y una clase en vivo, transmitida vía streaming, realizada por nuestros destacados académicos. En esta clase podrás interactuar, realizar preguntas y comentar al profesor y a tus compañeros de clase.

Acompañamiento de tutores

En cada curso tendrás un tutor académico quien resolverá tus dudas planteadas en la plataforma online. Además las coordinadoras académicas resolverán tus consultas administrativas a través del correo alumnosuc@claseejecutiva.cl

Evaluación en línea

Al final de cada curso tendrás una evaluación de los contenidos estudiados. A través de nuestra plataforma en línea, podrás acceder al examen y sus instrucciones para realizarlo. Además, contarás con soporte en línea para resolver cualquier problema técnico durante tu examen.

Requisitos de Postulación

Para postular a un programa de la Clase Ejecutiva UC debes cumplir alguno de estos requisitos:

  • Título profesional universitario.
  • Título de egresado de instituto profesional o centro de formación técnica.
  • Conocimientos equivalentes en el área del programa al que está postulando.

Inversión

Precios

$2.290.000 CLP**

Medios de pagos Chile

  • 12 cuotas tarjeta de crédito sin interés para nuestros Diplomados y 3 cuotas tarjeta de crédito sin interés para nuestros cursos
  • Transferencia bancaria

Descuentos

  • 5% Pago contado
  • 15% Ex-alumnos(*)
  • 15% 2 matriculados(*)
  • 20% 3 matriculados(*)

 

(*) No acumulables

Medios de pagos Internacional

  • Pago al contado a través de transferencia bancaria
  • Pago en cuotas a través de Cuponera electrónica (*)

 

(*) Cuponera electrónica: Sistema de pago en cuotas, sin interés, a través de Paypal o transferencia bancaria

Cursos: Pago hasta 3 cuotas sin interés